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http://www.eslgamesplus.com/action-verbs-esl-interactive-grammar-vocabulary-game-present-tense/

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Exercise 3

Vamos a ver cuanto aprendiste

Este ejercicio consiste en que puedas leer el siguiente texto y responder unas preguntas. Recuerda esta en Simple  Present

Shawn’s family is not very big. His mother and father live in a flat in London. His father works in an insurance company, and his mother is a nurse. Shawn shares a flat with a two friends and works in a restaurant. He has two sisters, Lucy and Millie, who live together in Southampton.

Shawn has a girlfriend, and Lucy has a boyfriend, but Millie is single. At weekends, Lucy and Millie come to London and the whole family has lunch together. Sometimes one of their aunts or uncles come, too.

Shawn’s grandparents are very old, and they live in a small cottage in Plymouth. They’re his mother’s parents. His father’s parents died years ago. Shawn’s grandparents are retired, and spend most of their time gardening, walking and having tea with their friends.

A few times a year, Shawn goes to spend some time with his grandparents. His grandmother makes excellent fruit pies. Sometimes, his cousins come, too, and they all have a great time.

1. Where lives lucy?
2. What size is Shawn's family?
3. How years old has a Millie's Boyfriend?
4. The mother is a Doctor?
5. In Plymouth. Are they his father’s parents?
6. Shawn’s grandparents work in a resturant?
7. How many times visit lucy and Millie to Shawn?
8. How is the house the shawn?

Exercise 2

Look at This Video!

Nuestro segundo ejercicio es muy divertido, mira el vídeo con música las veces que creas que es necesario, luego míralo una vez mas sin música, trata de no cantarlo sino de leerlo puedes ponerle pausa cada vez que lo creas necesario, luego escribe las oraciones que estén en Simple Present y cuantas se repiten y la cantidad de veces que se repiten, recuerda escribirlo en los comentarios, por ultimo descubre como Simple Present ayuda a la canción a tener un sentido completo y comentalo

Suggestion

En esta canción hay mas de un tiempo verbal, por esta razón ten cuidado con confundirte

You have fun!

Exercise 1

Hi!

This is a our fist exercise

Tienes que encontrar todas las oraciones que esten en Simple Present y escribirlas en los comentarios, recuerda que todo tiene un sentido y debes escribirlas tanto en inglés como en español 

Samuel lives in a small flat in London. In the mornings, he wakes up and has a shower.  Then he makes breakfast. He usually has a typical English breakfast with eggs and bacon. After that, he goes to work.

He works in an office in the center of London. He sits in front of the computer all day and writes emails. He doesn’t like his job very much, but he likes earning money. At 12 o’clock he goes to lunch and has a sandwich. After lunch, hecomes back to work and writes more emails. At 5 o’clock he leaves work.

He sometimes sees his girlfriend in the evenings. She lives on the opposite side of London, so he takes the Underground.

On weekends, he doesn’t have to work. He usually goes out for a few beers with his friends on Friday night. On Saturday he goes shopping. On Sunday hegoes to his grandmother’s house for tea. 

On Monday he gets up early and goes back to work.

Good Luck!

Reading

¿Por que es importante desarrollar la habilidad de la lectura en los adolescentes?

hola chicos este blog esta diseñado para que podamos interactuar juntos y todas sus dudas e inquietudes puedan ser respondidas a través de sus propios comentarios...

Este es su espacio, como ya lo han notado estamos trabajando The Simple Present, ya saben como es la estructura, en que momentos lo podemos usar y cual es su importancia, ahora veremos, porque es importante en la lectura.

Cuéntenos que piensan acerca de los textos que están en inglés y como seria mas fácil comprenderlos

Daily Routines

Esta es una forma entretenida de observar las rutinas diarias y como el Presente Simple, lo utilizamos

This is a fun way to observe the daily routines and how we use the Present Simple,

Structure

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
   EstructuraSujeto + verbo principal.
   • Ejemplos:
   • I talk. (Yo hablo.)
   • He eats. (Él come.)
   • They learn. (Ellos aprenden.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
   EstructuraSujeto + verbo auxiliar ( do/does) + auxiliar negativo (not) + verbo principal.
   • Ejemplos:
   • I do not (don't) talk. (Yo no hablo.)
   • He does not (doesn't) eat. (Él no come.)
   • They do not (don't) learn. (Ellos no aprenden.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)Remember
   EstructuraVerbo auxiliar (do) + sujeto + verbo principal+ ?
   • Ejemplos:
   • Do you talk? (¿Hablas tú?)
   • Does he eat? (¿Come él?)
   • Do they learn? (¿Aprenden ellos?)
   •  
   •  Remember
   
   •   
   •  Do   { I, you, we, they }
   •  
   •  
   •  
   • Does  { She, He, It }